Possui graduação e Mestrado em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2015/2018) e estudou em sua dissertação as legislações brasileira, argentina e chilena no que diz respeito aos direitos das pessoas com deficiência. É aluna do Doutorado Latino-Americano em Educação da Faculdade de Educação (FAE) da UFMG, e pesquisa Políticas Públicas de Educação Especial no Brasil e na Argentina. É pesquisadora no Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Política Educacional e Trabalho Docente (INCT Gestrado/UFMG). Atualmente, é
bolsista de doutorado no projeto “Observatório da Educação Básica: impactos da pandemia sobre o direito à educação e a reconfiguração do trabalho docente”, com coordenação do INCT Gestrado/UFMG e financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Também é membro do grupo de pesquisa Observatório de Redes de Apoio à Inclusão Escolar (UFMG).