Pandemia, tecnología y derecho a la educación
OLIVEIRA, Dalila Andrade. Pandemia, tecnología y derecho a la educación.. Intercambío, v. 18, p. 1, 2022.
OLIVEIRA, Dalila Andrade. Pandemia, tecnología y derecho a la educación.. Intercambío, v. 18, p. 1, 2022.
Na terça-feira, 22 de julho, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO, realizou o lançamento do Relatório Global sobre Professores. A publicação
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), Mestrado em Saúde Comunitária pela Universidade Federal da Bahia (1994), Doutorado em Saúde Pública pela Universidade Federal da Bahia (1999),
Professora Adjunta da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutora em Educação pelo UCL Institute of Education – University of London, Mestre em Educação pela
Graduada em Biblioteconomia (2004), Doutora (2016) e Mestre (2008) em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG). Realizou estágio pós doutoral
Professora no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestra e Doutora em Educação (UFSM). Associada da ANPEd, GT 08 Formação
Estão abertas as inscrições para o XIV Encontro Internacional da Rede Estrado. O evento acontece a cada dois anos, em diferentes países da América Latina e neste ano, o Brasil
Durante a X Conferência Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, realizada na cidade de Bogotá, em junho de 2025, um conjunto de instituições que atuam em defesa da educação pública
Diretoria de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DCOI/CNPq). Professora Emérita da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Membro do Conselho Diretivo do
Estão abertas, até 30 de junho, as inscrições para a “V Escola Doutoral – Políticas Educacionais e Trabalho Docente: diálogos entre Sul e Norte”. Nesta edição, a Escola Doutoral acontece
Professora do Departamento de Administração Escolar e do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Mestre e
Coordenador do CA-ED/CNPq. Membro do CA-ED/CNPq. Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1B CA-ED/CNPq. Pró-reitor de Pesquisa e Ensino de Pós-graduação (PPG-UNEB). Foi Secretário Especial de Relações Internacionais (SERINT/UNEB) (2022-2024). Possui