Professora Adjunta na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- UEMS-Unidade Campo Grande e Professora Permanente do Programa de Pós-Gradução Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Doutora e mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, na linha Estado, Política e Formação Humana. Desenvolveu pesquisa de doutoramento na área de História da Educação acerca do Ruralismo Pedagógico no Estado de São Paulo nas décadas de 1930 e 1940 . No mestrado pesquisou sobre as condições infraestruturais e materiais das escolas do campo no Estado de São Paulo. Graduada em Pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco (2008). Atualmente realiza estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação Estado e Sociedade da Universidade Federal do Sul da Bahia- UFSB. Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação do Campo da Universidade Federal de São Carlos- GEPEC/ UFSCar e no Grupo Trabalho, Educação e Políticas Públicas G-TEPE/ UEMS. Coordenadora do GT Educação do eixo Impactos Sociais na Unirila, que agrega universidades do Brasil, Paraguai, Argentina e Chile para o estudo das potencialidades e impactos sociais gerados pela implantação da Rila- Rota de Integração Latino- Americana, que interligará os quatro países envolvidos no projeto. Atua nas áreas de Políticas Públicas Educacionais; Trabalho e Educação; Gestão dos Sistemas Escolares; Gestão Escolar; Trabalho Docente e História da Educação.