A educação básica pública nos estados do Nordeste – Brasil: condições de oferta e perspectivas para expansão com qualidade (Fundaj, 2018-2020)

A pesquisa objetiva Identificar e analisar as transformações recentes na organização do Educação Básica, considerando as especificidades das três etapas, em decorrência da obrigatoriedade e ampliação de sua oferta, da orientação de suas finalidades e dos resultados das principais avaliações, com o intuito de subsidiar políticas públicas que visem a sua melhoria. O projeto está vinculado à pesquisa “Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados” e envolve parceiros nacionais e internacionais.