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JARDIM DE INFÂNCIA

Autores/as: LENIRA HADDAD
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Dicionário de verbetes

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Repost @redeestrado • • • • • • Invi Repost @redeestrado • • • • • • Invitación Especial en el marco de la conmemoración del centenario de Paulo Freire. . . . Fechas: 16 y 17 de Septiembre de 2021. . . . Transmisión: https://www.youtube.com/c/RedEstrado/featured
Repost @anpednacional • • • • • • A A Repost @anpednacional • • • • • • A ANPEd realiza no dia 20 de julho, às 13h, mesa-redonda na 73ª edição da Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, da qual é associada. . A sessão online debaterá o tema “Contextos de Pesquisa: Educação & Ciências Humanas e Sociais em Diálogo”. As palestrantes serão Dalila Andrade Oliveira (UFMG), Mayra Juruá Gomes de Oliveira (CGEE) e Manoel Fernandes de Sousa Neto (USP), com mediação de Miriam Fábia Alves (UFG), vice-presidente da ANPEd pela região Centro-Oeste. . Ao final da sessão haverá interação com o público através do chat. A transmissão acontecerá no Youtube e Facebook da ANPEd Nacional.
📚Vamos de leitura nesta segunda-feira? 👩‍🏫👨‍🏫: O Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações etnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e a ação da SMED/BH na promoção da igualdade racial na educação| Dissertação de SOUZA, Anderson Xavier de. 2016| Orientação: profa. Lívia Maria Fraga Vieira. . Autonomia docente e AVALIA-BH: Implicações das Avaliações Externas sobre o Trabalho dos Professores| Dissertação de GOMES, Ednéia Angélica. 2016| Orientação: profa. Savana Diniz Gomes Melo. . Vem ver as pesquisas completas na seção "Teses e Dissertações", em gestrado.net.br. . 📷canva . #PraCegoVer #PraTodosVerem A imagem exibe, a sua esquerda, uma lâmpada na cor preta. À direita, os textos "Dica #8| Teses e Dissertações do Gestrado/UFMG" e "gestrado.net.br". . #igualdaderacial #trabalhodocente #rotinaprofessor #ensinomedio #politicaeducacional #ensinopublico #educacaopublica #educacaoeprioridade
⚠️Para que a educação possa ser considerada ⚠️Para que a educação possa ser considerada inclusiva, mudanças são necessárias. Essas mudanças, por sua vez, envolvem derrubar barreiras, tanto físicas quanto atitudinais e, principalmente, respeitar as diferenças individuais e assumir o compromisso com a garantia dos direitos humanos. . 🌎Os países lançam mão de diferentes dispositivos para a consolidação da Educação Inclusiva em seus territórios e suscitar a pauta é primordial. 📣Vamos falar sobre os dispositivos de apoio à Educação Inclusiva no Brasil e na França: quais são e como funcionam? #PraCegoVer #PraTodosVerem Na parte superior da imagem, à direita, “logo” Gestrado/UFMG. À esquerda, os textos “Gestrado na Rede apresenta”; “Dispositivos de apoio à educação inclusiva no Brasil e na França: quais são e como funcionam?; “Coordenação: Dalila Andrade Oliveira, UFMG e UFPB, Brasil”; “Quinta| 17 de junho de 2021| às 14h”; Logo abaixo, à esquerda, o canal do youtube Gestrado/UFMG e, a seguir, a chamada “Apoio” e “logo” do PPGE/UFPB. À direita, as fotos de Keyla Santana, Universidade de Bordeaux, França, mulher, pele escura, cabelos cacheados, usa batom vermelho. A seguir, a foto de Adriana Borges, UFMG, Brasil, mulher, pela clara e cabelos lisos.

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