Adriana Borges

Psicóloga formada pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestre em psicologia pela PUC Minas (2006) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014), onde, desde 2016, é professora da graduação e da Pós-Graduação, com foco nas Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.

Categorias

Temas

Política de Educação Especial Inclusiva
Plano Educacional Individualizado (PEI)
Estudantes com autismo
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Capacitismo
Interseccionalidade (deficiência)
Inclusão escolar (deficiência)