Grupo de estudos sobre política educacional e trabalho docente

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Criado em 2002, o GESTRADO reúne professores, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação com o objetivo de analisar as políticas educacionais em ação – a gestão educacional e o trabalho docente – em suas diferentes dimensões.

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Trabalho docente em tempos de pandemia (CNTE/CONTEE, 2020)
A pandemia de Coronavírus (Covid-19) tem impactado fortemente os sistemas educacionais em todo o mundo. Além das complexas questões pedagógicas relativas ao ensino remoto, a […]
Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados (CNPq, 2017-2021)
A pesquisa coordenada pelo Gestrado tem como objeto o estudo sobre os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de […]

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Incerteza para alunos do 3º do ensino médio da rede estadual é ainda maior

Globo Minas, 04/11/2020: Por causa da pandemia do novo coronavírus, as incertezas com relação ao fim do ano letivo são grandes para todos os estudantes, […]

IEAL y Red Estrado realizarán investigación sobre situación del trabajo docente en el contexto de la pandemia. La actividad tiene apoyo de Gestrado

IEAL, 16/10/2020: La Internacional de la Educación América Latina (IEAL) y sus organizaciones afiliadas en la región realizaron el jueves 15 de octubre el lanzamiento […]

Sob a pressão das telas: docentes sofrem efeitos do isolamento social, sobrecarga do ensino remoto e mudanças na rotina

Radis/Fiocruz, 15/10/2020: Maria da Guia diz que a solidão começa a pesar, pois sente muita falta da alegria e do contato no ambiente de trabalho. […]

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