Novo coronavírus pode aumentar desigualdades educacionais no país
Edição do Brasil, 11/09/2020: Desde março, quando foi declarada a pandemia de COVID-19 no Brasil, o ensino presencial nas instituições públicas e privadas foi suspenso […]
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Criado em 2002, o GESTRADO reúne professores, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação com o objetivo de analisar as políticas educacionais em ação – a gestão educacional e o trabalho docente – em suas diferentes dimensões.
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Trabalho docente em tempos de pandemia (CNTE/CONTEE, 2020)
A pandemia de Coronavírus (Covid-19) tem impactado fortemente os sistemas educacionais em todo o mundo. Além das complexas questões pedagógicas relativas ao ensino remoto, a […]
Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados (CNPq, 2017-2021)
A pesquisa coordenada pelo Gestrado tem como objeto o estudo sobre os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de […]
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Prof. Gary Anderson, da Universidade de Nova Iorque, virá à UFMG em 2021 a convite do Gestrado em programa de Cátedra IEAT/Fundep
Gestrado, 31/08/2020: O Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente (Gestrado) deverá receber em 2021 o Prof. Gary Anderson, da New York University […]
Coordenadora do Gestrado, Dalila Andrade Oliveira é nomeada para o Conselho Deliberativo do CNPq
Jornal da Ciência/SBPC, 28/08/2020: O Conselho Deliberativo (CD) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) tem novos membros, segundo a Portaria de nomeação […]
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