Em 11 de novembro de 2024, foi realizado o I Seminário do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Política Educacional e Trabalho Docente, no Auditório Neidson Rodrigues, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. O evento contou com as conferências “O lugar da investigação crítica nas relações entre política e produção do conhecimento em educação” e “Produção de conhecimento sobre política educacional em contextos de extrema direita”,

Aconteceu entre os dias 01 e 05/07/2024, na Universidade de Strasbourg na França, a ESCOLA DOUTORAL – “UMA CIRCULAÇÃO DA EUROPA À AMÉRICA LATINA: SABERES, NORMAS E DISCURSOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. O evento foi organizado pela Universidade de Estrasburgo, Universidade de Nápoles Federico II e Universidade de Lisboa (Instituto de Educação) no âmbito do programa Erasmus+. Apoiada pela Rede Europeia de Sociólogos da Educação (European Associatio for Educational Research), pelo programa

Nos dias 09 e 10 de maio de 2024, pesquisadores participantes do projeto Observatório da Educação Básica se reuniram na Faculdade de Educação (FaE/UFMG) para compartilhar o trabalho feito até o momento e alinhar as próximas atividades.Conduzida pela coordenadora do Gestrado, Profa. Lívia Fraga (UFMG), o primeiro dia de reunião contou com a presença de pesquisadores de várias regiões do país, como o Prof. Elizeu Clementino (UFBA), Prof. Álvaro Hypolito

Perguntamos ao professor Martin Henry, coordenador da Internacional da Educação, sobre o motivo de terem escolhido o Brasil como um dos países para o desenvolvimento do projeto “círculos de aprendizagem conduzidos pelo professor para avaliação formativa”. Ele explica e ressalta que o interesse pelo Brasil se deve principalmente devido a diversidade que temos aqui e isso possibilita uma troca de experiencia entre os professores que enriquece o aprendizado sobre as

Nos dias 25 e 26 de Março22 professores/as participaram do 2o Seminário “Círculos de Aprendizagem Conduzidos pelo Professor para a Avaliação Formativa” desenvolvido no decorrer de 2023. O projeto foi elaborado pela Internacional da Educação em sete países: Brasil, Coreia do Sul, Costa do Marfim, Gana, Malásia, Uruguai e Suíça. O principal objetivo foi compreender os processos de avaliação da aprendizagem de estudantes das escolas públicas. O seminário teve a

Neste 8 de março, assim como em todos os outros dias, desejamos compreender e analisar a feminização do trabalho docente e qual a relação entre ser educadora e mulher, já que essa relação foi construída ao longo de muitos anos e parte do pressuposto de que a mulher tem mais predisposição às atividades que exigem cuidar de pessoas. Tal pressuposto é usado como premissa de que as mulheres, nesse aspecto,

Foto: Jamile Araújo/Brasil de Fato Acontece entre os dias 4 e 7/12/2023, em Salvador – Bahia, a ESCOLA DOUTORAL – Direito à Educação e reestruturação da profissão docente: narrativas e políticas públicas. A Escola Doutoral será realizada no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB) e do Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social (PPGE/UFMG) como ação prevista nos planos de trabalho das seguintes pesquisas

O evento é organizado pelo Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente (Gestrado/UFMG), Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe) e pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB) e acontece nos dias 19 e 20 de junho, na Universidade de Brasília – UnB. O objetivo é apresentar resultados parciais dos projetos “Observatório da Educação Básica: impactos da pandemia sobre

O prazo de recebimento dos resumos foi prorrogado para 7 de maio de 2023. Os resumos podem ser enviados em espanhol ou português. Sobre o Evento A Rede de Estudos sobre o Trabalho Docente (Red ESTRADO) e o Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP) convidam você a participar de seu XIII Seminário Internacional da Rede ESTRADO

O objetivo deste Dicionário foi reunir os termos utilizados nas pesquisas sobre essa temática, definindo seus significados e sentidos, buscando contribuir com as análises sobre as mudanças que ocorreram no trabalho docente na sociedade contemporânea. O presente Dicionário constitui-se em uma obra coletiva, contemplando grande diversidade de enfoques e perspectivas teóricas, agregando 380 autores de 17 distintos países, que desenvolveram os verbetes a partir de suas especialidades, colaborando assim para

Coordenado pela professora Dalila Andrade Oliveira, esse projeto é fruto de parceria desenvolvida nos últimos dez anos entre pesquisadores de diferentes instituições e tem como objeto o estudo dos impactos da pandemia sobre o direito à educação e sobre a reconfiguração do trabalho docente no Brasil. Sua intenção é constituir um Observatório da Educação Básica como instrumento de controle social das políticas públicas de Educação. Para isso, o projeto envolve

No último dia 16, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) empossou a coordenadora do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente – Gestrado/UFMG, Dalila Andrade Oliveira, para diretoria de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação (DCOI). Dalila Andrade Oliveira é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo com pós-doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Até então, Dalila ocupava o Conselho Deliberativo do

O prazo de recebimento dos resumos foi prorrogado até 16 de abril de 2023. Os resumos podem ser enviados em espanhol ou português A Rede de Estudos sobre o Trabalho Docente (Red ESTRADO) e o Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP) convidam você a participar de seu XIII Seminário Internacional da Rede ESTRADO “Duas décadas de

Dalila Oliveira assume a Diretoria de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação do CNPq Três professoras da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG estão assumindo cargos no governo federal. Maria Teresa Gonzaga Alves será diretora de Estudos Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Suzana dos Santos Gomes é a nova diretora de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Dalila Andrade

No dia 06 de dezembro de 2022, a partir das 15 horas, o Gestrado realizará seminário com a professora da Universidade de Helsinque, Helena Hinke Dobrochinski, que discorrerá sobre o tema “Desvelando o sistema de ensino finlandês: perspectivas locais e alcance global”. Helena Hinke é professora na Faculdade de Ciências Educacionais, Universidade de Helsinque, Finlândia. Completou estudos de doutorado em Sociologia Política e mestrado em Desenvolvimento Regional. Recentemente concluiu uma