Neste 8 de março, assim como em todos os outros dias, desejamos compreender e analisar a feminização do trabalho docente e qual a relação entre ser educadora e mulher, já que essa relação foi construída ao longo de muitos anos e parte do pressuposto de que a mulher tem mais predisposição às atividades que exigem cuidar de pessoas. Tal pressuposto é usado como premissa de que as mulheres, nesse aspecto,

Foto: Jamile Araújo/Brasil de Fato Acontece entre os dias 4 e 7/12/2023, em Salvador – Bahia, a ESCOLA DOUTORAL – Direito à Educação e reestruturação da profissão docente: narrativas e políticas públicas. A Escola Doutoral será realizada no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB) e do Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social (PPGE/UFMG) como ação prevista nos planos de trabalho das seguintes pesquisas

O evento é organizado pelo Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente (Gestrado/UFMG), Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe) e pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB) e acontece nos dias 19 e 20 de junho, na Universidade de Brasília – UnB. O objetivo é apresentar resultados parciais dos projetos “Observatório da Educação Básica: impactos da pandemia sobre

O prazo de recebimento dos resumos foi prorrogado para 7 de maio de 2023. Os resumos podem ser enviados em espanhol ou português. Sobre o Evento A Rede de Estudos sobre o Trabalho Docente (Red ESTRADO) e o Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP) convidam você a participar de seu XIII Seminário Internacional da Rede ESTRADO

O objetivo deste Dicionário foi reunir os termos utilizados nas pesquisas sobre essa temática, definindo seus significados e sentidos, buscando contribuir com as análises sobre as mudanças que ocorreram no trabalho docente na sociedade contemporânea. O presente Dicionário constitui-se em uma obra coletiva, contemplando grande diversidade de enfoques e perspectivas teóricas, agregando 380 autores de 17 distintos países, que desenvolveram os verbetes a partir de suas especialidades, colaborando assim para

Coordenado pela professora Dalila Andrade Oliveira, esse projeto é fruto de parceria desenvolvida nos últimos dez anos entre pesquisadores de diferentes instituições e tem como objeto o estudo dos impactos da pandemia sobre o direito à educação e sobre a reconfiguração do trabalho docente no Brasil. Sua intenção é constituir um Observatório da Educação Básica como instrumento de controle social das políticas públicas de Educação. Para isso, o projeto envolve

No último dia 16, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) empossou a coordenadora do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente – Gestrado/UFMG, Dalila Andrade Oliveira, para diretoria de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação (DCOI). Dalila Andrade Oliveira é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo com pós-doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Até então, Dalila ocupava o Conselho Deliberativo do

O prazo de recebimento dos resumos foi prorrogado até 16 de abril de 2023. Os resumos podem ser enviados em espanhol ou português A Rede de Estudos sobre o Trabalho Docente (Red ESTRADO) e o Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP) convidam você a participar de seu XIII Seminário Internacional da Rede ESTRADO “Duas décadas de

Dalila Oliveira assume a Diretoria de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação do CNPq Três professoras da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG estão assumindo cargos no governo federal. Maria Teresa Gonzaga Alves será diretora de Estudos Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Suzana dos Santos Gomes é a nova diretora de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Dalila Andrade

No dia 06 de dezembro de 2022, a partir das 15 horas, o Gestrado realizará seminário com a professora da Universidade de Helsinque, Helena Hinke Dobrochinski, que discorrerá sobre o tema “Desvelando o sistema de ensino finlandês: perspectivas locais e alcance global”. Helena Hinke é professora na Faculdade de Ciências Educacionais, Universidade de Helsinque, Finlândia. Completou estudos de doutorado em Sociologia Política e mestrado em Desenvolvimento Regional. Recentemente concluiu uma

O Gestrado realiza entre os dias 05 e 07 de outubro seminário internacional cujo intuito é socializar no âmbito internacional as políticas de educação para a juventude, especialmente aquelas que se relacionam com o PISA. A pesquisa, coordenada pelo Gestrado/UFMG, teve como intuito analisar os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que determinam a agenda internacional da educação. Na ocasião, foi realizada

Apesar dos retrocessos vividos no cenário da pesquisa, bem como os desafios que se apresentam ainda para 2022, @gestradoufmg, representado por cerca de 40 pesquisadores/as, entre docentes e estudantes de graduação e pós-graduação, das áreas de pedagogia, ciências sociais, psicologia, estatística, medicina, biblioteconomia, ciências da computação, comunicação social e outros, segue empenhando esforços em prol da Valorização da Ciência e da Universidade JANEIRO Em 7 de janeiro é divulgado, nas

Por Elaine Guimarães, LeiaJá, 15/10/2021. Preparar materiais, pesquisar, gravar aulas, corrigir provas e organizar os conteúdos são apenas uma parte da jornada de trabalho dos professores. Trabalhadores essenciais durante a pandemia do novo coronavírus, os docentes não tiveram as atividades interrompidas. No período mais crítico da Covid-19 no Brasil, as aulas presenciais foram suspensas e a sala de casa ou o quarto dos docentes se transformou em espaço de ensino. Os

Radis/Fiocruz, 15/10/2020: Maria da Guia diz que a solidão começa a pesar, pois sente muita falta da alegria e do contato no ambiente de trabalho. Para Arthur, desde que a pandemia começou, ansiedade, frustração e medo fizeram a vida virar uma montanha-russa de emoções. Josiley está muito ansioso, dorme mal e tem dores no corpo provocadas pela sobrecarga e tensão do trabalho. A esses sinais podem ainda ser somados muitos outros,

Globo Minas, 04/11/2020: Por causa da pandemia do novo coronavírus, as incertezas com relação ao fim do ano letivo são grandes para todos os estudantes, mas para 208 mil alunos que deveriam terminar o ensino médio na rede estadual, essa preocupação é ainda maior. A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SES-MG) diz que o ano vai terminar em janeiro, mas que os alunos poderão voltar à escola em 2021 para