TESES E DISSERTAÇÕES
Confira as teses e dissertações nos links abaixo:
A participação da comunidade na implementação do programa Escola Plural
PEREIRA, Maria Cristina Olandim. 2002. Dissertação: Mestrado em Administração Pública. Orientação: Dalila Andrade Oliveira.
Trabalho docente e organização escolar na rede estadual de ensino em Minas Gerais
AUGUSTO, Maria Helena Oliveira Gonçalves. 2004. UFMG. Dissertação: Mestrado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Esta dissertação analisa as
A educação profissional no planejamento plurianual do governo FHC
FERREIRA, Eliza Bartolozzi. 2006. UFMG. Tese: Doutorado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Esta tese pesquisou as políticas de
Ser professor coordenador pedagógico: sobre o trabalho docente e sua autonomia
ARAÚJO, Sâmara Carla Lopes Guerra de. 2007. UFMG. Dissertação: Mestrado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Co-orientação: Samira Zaidan.
A intensificação do trabalho docente na rede municipal de Betim
SILVA, Flávio Januzzi da. 2007. UFMG. Dissertação: Mestrado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Co-orientação: Adriana Maria Cancella Duarte.
Trabalho e conflito docente: experiências em escolas de educação profissional no Brasil e na Argentina
MELO, Savana Diniz Gomes. 2009. UFMG. Tese: Doutorado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Esta tese buscou compreender as
Qualificação e capacitação no Plano Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf): ressignificação do trabalho na agricultura familiar no bairro Amazonas
DIAS, Maria do Carmo da Silva. 2009. UFMG. Tese: Doutorado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. A presente tese
Políticas públicas de qualificação profissional no Brasil: uma análise a partir do Planfor e do PNQ
JORGE, Tiago Antonio da Silva. 2009. UFMG. Dissertação: Mestrado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Esta dissertação tem como
Cuidar e educar: avaliação do impacto de programa governamental sobre as crianças e suas famílias
BARBOSA, Beatriz Graveli de Souza. 2009. UFMG. Dissertação: Mestrado em Educação. Orientação: Marisa Ribeiro Teixeira Duarte. Co-orientação: Adriana Maria
Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola
MELO, Lúcia de Fátima. 2010. UFMG. Tese: Doutorado em Educação. Orientação: Dalila Andrade Oliveira. Esta tese buscou compreender o