Oliveira, Dalila Andrade; Melo, Savana. Revista Lusófona de Educação, 2006, 8, 117-132. Este artigo discute algumas tendências concernentes à natureza e ao significado dos conflitos docentes ocorridos no Brasil entre

Oliveira, Dalila Andrade. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 44. p. 209-227. dez. 2006. O artigo discutirá algumas conseqüências que a nova regulação educativa na América Latina tem tido sobre

Oliveira, Dalila Andrade; Duarte, Adriana. Perspectiva, Florianópolis, v. 23, n. 02, p. 279-301, jul./dez. 2005. Aborda-se, neste artigo, a educação como política social no contexto das reformas educacionais em curso

Oliveira, Dalila Andrade. Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 92, p. 753-775, Especial – Out. 2005. O artigo procura discutir a atual regulação das políticas educativas na América Latina e

Oliveira, Dalila Andrade. Educ. Soc., Campinas, vol. 25, n. 89, p. 1127-1144, Set./Dez. 2004. O artigo pretende discutir as atuais condições de trabalho dos docentes de escolas públicas brasileiras, tendo

Silva, Luiz Fernando da; Duarte, Adriana. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 33, p. 751-769, 2017. O presente artigo tem como objetivo geral apresentar a repercussão do

Oliveira,Dalila Andrade; Santos, Kildo Adevair dos. Revista Práxis Educacional, Vitória da Conquista – Bahia – Brasil, v. 14, n. 28, p. 16-40, abr./jun. 2018. Este artigo discute as tendências atuais