Oliveira, Dalila Andrade. Práxis Educativa, v. 15. 2019. O artigo discute o lugar dos imigrantes nas políticas educacionais brasileiras. Busca compreender, com base na legislação que orienta a política migratória e

Oliveira, Dalila Andrade. Revista USP, n. 127. 2020. O artigo discute as condições de trabalho docente nas escolas públicas brasileiras como critério indispensável para se avaliar a oferta educativa e

Santos, Kildo Adevair dos; Oliveira, Dalila Andrade Oliveira; Streck, Danilo Romeu. Revista Brasileira De História Da Educação, v. 21. n. 1. 2021. O artigo analisa a revista Amauta (1926-1930), editada pelo

Oliveira, Dalila Andrade; Souza, Juliana de Fátima. Revista Imagens da Educação, v. 11, n. 2, 2021. O texto aborda, em linhas gerais, o estado da Pesquisa e Desenvolvimento no Brasil

Oliveira, Dalila Andrade. Retratos Da Escola, v. 15. n. 33. 2021. O artigo discute os desafios imediatos do contexto educacional brasileiro frente às alterações na legislação que regulamenta o financiamento

Oliveira, Dalila Andrade. Rev. Bras. Educ., v. 26. 2021. O artigo analisa a profissão docente no Brasil pela identificação de segmentações históricas que interferiram na constituição dos professores como um

Clementino, Ana Maria Clementino; Oliveira, Dalila Andrade. Práxis Educacional, v. 18. n. 49. 2022. O Programa Mais Educação, criado pelo governo Lula em 2007 com o objetivo de fomentar a

Oliveira, Dalila Andrade. Revista da Anfope, v. 4. n. 8/9. 2022. Este artigo discute algumas demandas que têm chegado ao campo da formação docente no contexto pandêmico e pós-pandêmico. Tenta

Oliveira, Dalila Andrade. Revista Educación, Política y Sociedad, v. 7. n. 2. 2022. O artigo discute algumas manifestações de políticas conservadoras no contexto escolar brasileiro que têm tentado interferir no

Saraiva, Ana Maria Alves. Revista Acta Scientiarum, v. 44. 2022. Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada com gestores de escolas que implementaram programas de ampliação da jornada escolar na